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帮困助学,厚德载物――教研教务支部以实际行动实践科学发展观


    (通讯员:肖舒羽)5月12日上午,教研教务党支部获悉支部资助了三年之久的帮困助学对象——吉林大学社会工作系学生张芳芳荣获了校三等奖学金。支部所有成员都为她勤奋进取的精神和取得的进步感到高兴和骄傲,同时,看到三年来在经济、精神和心理等方面给予她的帮助能够获得这样的成果,支部全体成员也深感欣慰。

     在我支部结识张芳芳之前,她虽已经以优异的成绩考取了吉林大学社会工作系,但沉重的家庭负担和恶劣的生活环境在一定程度上促使其产生了自卑心理。由于这一心理压力长期无法得到排解,致使张芳芳在2007年5月患上抑郁症,几欲辍学回家工作。支部了解此情况后,一方面在经济上持续为其提供资助,一方面以电话、短信等方式保持与她的沟通和交流,鼓励她坚持学习、自强不息,在力所能力的范围内以不是亲情但胜似亲情的关怀之心温暖她、帮助她。如今,三等奖学金的获得表明她不仅在学业上所取得的成绩已经得到了社会的认可,而且在心理上也战胜了自我,超越了自我,这无疑将激励和推动她在今后的学习和生活中进一步奋发进取。

    “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”著名哲学家、哲学史家、国学大师张岱年先生曾把中华民族精神概括为“自强不息”、“厚德载物”。作为中国民族的传统美德,“自强”和“厚德”始终是人们在精神领域的崇高追求。在深入学习科学发展观、以人为本求发展的今天,教研教务党支部不仅力求创新地做好本职工作,以精彩的课程和精心的服务为社会培训人才,还坚持帮困助贫,以无私的奉献和温暖的爱心鼓励贫困学生学会自强自立,帮助她们走上成才之路,这不正是以宽厚的美德处世待人、以实际行动实践科学发展观吗?以吾之厚德鼓励君之自强,以吾之厚德引导君之厚德,秉持着中华民族的传统美德做好育才树人的工作,这不仅是教研教务党支部历来坚持的工作理念,是已经获得肯定的工作成果,也将是未来进一步实践科学发展观的工作目标。(编辑:李泓)

 



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